El cuerpo humano, esquemas

Estos días estoy preparando materiales de Biología para una alumna de 3.º de ESO con dislexia.

En este caso no trabajo con Lectura Fácil. 

El objetivo es diferente: transformar unos apuntes muy densos en esquemas visuales, con palabras clave, flechas, llaves, pequeños dibujos y una distribución más clara de la información.

Intento mantener los contenidos que necesita estudiar, pero evitando que toda la información aparezca seguida y con el mismo peso visual.

En estos esquemas trabajamos contenidos como la célula eucariota, los tejidos o los niveles de organización del cuerpo humano.

A veces, una buena adaptación no consiste en quitar contenido, sino en presentarlo de otra manera para facilitar su comprensión, su estudio y su recuerdo.